Technologische Kultur in der Hochschullehrerausbildung
Die Monographie ist der Untersuchung des aktuellen Stands des Problems der technologischen Kultur in der Lehrerausbildung gewidmet. Inhaltlich geht es um die berufliche Fortbildung von Lehrern verschiedener Fachrichtungen. Theoretische und praktische Aspekte des Problems eines universellen Kulturtyps - technologisch. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte an höheren und mittleren berufsbildenden Schulen, Lehrer, Doktoranden und Studenten.