Werken - Chance zum Beruf
Die Integration in die Arbeitswelt ist für Jugendliche aus Sonderschulen eine grosse Herausforderung. Die direkte Praxisbegegnung in Schnupperlehren bietet ihnen jedoch eine Chance zum Berufseinstieg. Diese Forschungsarbeit untersucht, wie der handwerkliche Unterricht in Sonderschulen diesen Prozess der Berufswahl unterstützen kann. Zur Exploration des Forschungsgegenstands werden die Jugendlichen mittels Fragebogen befragt, welche Kompetenzen im handwerklichen Unterricht gefördert - und in den ...