Interreligiöses Lernen am Beispiel des Buddhismus
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1, 7, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit der Planung einer Unterrichtsstunde in einer konfessionellen Religionsklasse einer 10. Klasse einer Gesamtschule. Zunächst wird die Planung durch die einzelnen Phasen der Elementarisierung dargestellt. In der abschließenden Artikulation wird die Planung auf eine konkrete Unterrichtsstunde übertragen.Der ...