Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung
Im Modellprogramm >Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund< (FörMig) werden seit 2004 Ansätze sprachlicher Bildung und Förderung entwickelt, erprobt und optimiert. Dieser Band der FörMig Edition dokumentiert Fortschritte und Neuerungen und gibt einen aktuellen Überblick zur pädagogischen Sprachdiagnostik. Ein einleitender Teil verortet die Entwicklungen im linguistischen und pädagogischen Diskurs. Ein >Werkstattbericht zur Instrumententwicklung< gewährt Einblick in den Stand der ...