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Chancengleichheit als Leitkonzept der Bildungs- und Gesellschaftspolitik
Die Forderung nach Chancengleichheit findet in marktwirtschaftlichen Gesellschaften breite Anerkennung, da sie Freiheit und Eigenverantwortung, genauso aber auch Gleichheit und Fürsorge zu fördern verspricht. Tatsächlich verbergen sich hinter dem Begriff jedoch zahlreiche unterschiedliche Deutungen und sogar unauflösbare normative Kontroversen. Durch intransparente, einseitige Begriffsverständnisse laufen selbst empirische Studien Gefahr, weniger zur Aufklärung beizutragen, als vielmehr für politische Partikularinteressen instrumentalisiert zu werden. ...

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