4 Ergebnisse.

Neurodidaktik aktuell
Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende praxisnah und anschaulich erklärt: . Vorgänge beim Lernen im Gehirn . die Rolle der Neurotransmitter . unterschiedliche Lernstile und -typen . Lerntraditionen und Lernerbiografie . Mehrsprachigkeit . Lernen mit lernungewohnten Lernenden . Fließend-Falsch-Sprechende . Alphabetisierung . die Faktoren Alter und Geschlecht . Einsatz digitaler Medien

42,90 CHF

Mittel der Satzverknüpfung im Deutschen und im Japanischen
Bis heute gibt es nur wenige kontrastive Arbeiten zu den Sprachen Japanisch und Deutsch. Marion Grein entwickelt aus der vorhandenen typologisch-funktionalen Literatur ein "tertium comparationis" für den kontrastiven Sprachvergleich. Die Autorin beschreibt die Mittel, die bei der Bildung komplexer Sätze im Deutschen und Japanischen zur Anwendung kommen und vergleicht diese auf der Basis von Sprachtypologie und Universalienforschung. Die statistische Häufigkeit ...

61,50 CHF

Neurodidaktik
Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende: - Vorgänge beim Lernen im Gehirn - die Rolle der Neurotransmitter - unterschiedliche Lernstile und -typen - Lernen im Alter - Lernen mit lernungewohnten Lernenden - Alphabetisierung

42,90 CHF

Kommunikative Grammatik im Sprachvergleich
Diese Studie zeigt, wie die Handlungsfunktionen dialogisch ausgerichteter Sprechaktsequenzen der Form initiativer Direktiv (Aufforderung, Befehl, Einladung, Vorschlag) und reaktive Ablehnung im Deutschen und Japanischen realisiert werden bzw. realisiert werden können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Sprechakt der Ablehnung, der anhand eines Datensets von 5200 Items untersucht wurde. Jeder Mensch wählt seine kommunikativen Mittel, in diesem Falle also die sprachliche ...

215,00 CHF