Lesen vs. Hören. Der Einsatz von Hörbüchern im Deutschunt...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Sprechen, Zuhören und Mündlichkeit im Deutschunterricht - Gesprächsdidaktik im Klassenraum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Unterschiede in der medialen Rezeption von Buch und Hörspiel aus fachdidaktischer Perspektive. Die Fachdidaktik des Deutschunterrichts für die ...