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Einbindung oder Ausschluss der männlichen Figur als Lehrer in den vorschulischen Bildungsprozess
Diese Arbeit wurde aufgrund des Mangels an männlichen Lehrkräften im Bereich der frühkindlichen Erziehung durchgeführt, mit den Auswirkungen des strukturierten und stigmatisierten Denkens, dass sich die Arbeit in diesem Bereich ausschließlich auf Frauen konzentriert. In den letzten Jahren haben wir von der feministischen Revolution gehört, die sich für die Gleichberechtigung in allen Bereichen einsetzt. Es stellt sich also die Frage, ...

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