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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beginnt mit einem kursorischen Überblick über den erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Diskurs über das Lernen an außerschulischen (politischen) Lernorten. Anschließend werden die Funktionen der Garnisonkirche im Rahmen von außerschulischen Lernen problematisiert. Danach werden die didaktischen Potentiale der Garnisonkirche für historisch-politisches Lernen aufgezeigt.

Geschichtskultur ist ein kontrovers diskutiertes Thema. Wie genau dieses nun in den Schulunterricht übernommen werden kann vielleicht sogar noch mehr. Dieses Buch greift diese Kontroverse auf und nimmt außerdem die Historizität von Geschichtskultur genauer in den Blick. Hierzu wird die von Schönemann und Pandel geführte Debatte um die Historisierungsfähigkeit von Geschichtskultur ausführlich dargestellt und diskutiert. Ziel dieser Untersuchung ist die ...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: unbenotet, Studienseminar Potsdam, Veranstaltung: Fachseminar Deutsch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Unterrichtsstunde ist die Förderung der Kompetenz, literarische Texte zu untersuchen und zu verstehen. Konkret sollen die SuS den Handlungsablauf des Comicabschnitts erschließen sowie die Figur Mephisto charakterisieren.