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Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 00, Universität Wien (Institut für Bildungswissenschaft), 148 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: EINLEITUNG 1.1 Motivation und Anliegen Die Beschäftigung mit dem Themenkreis Geschlechtssensible Pädagogik (GSP) begann im Rahmen einer Lehrveranstaltung an der Universität Wien. Das Seminar "Bewusste Koedukation", geleitet von Ilse Schrittesser, weckte zunächst die Aufmerksamkeit für ...

Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Veranstaltung: Vortrag auf Einladung des Stadtschulrates für Wien anlässlich des LeiterInnentages 2008, Sprache: Deutsch, Abstract: Heterogenität in der Schule ist ein Thema, das in sich viele verschiedene Aspekte vereinigt, die allesamt im Umgang mit der Thematik wesentlich sind, es sind dies historische wie gegenwärtige Aspekte und ein Antizipieren, wie ...