Koinstruktive Lehrstrategien
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Kenntnissen, die während des Diplomkurses in Hochschulbildung erworben wurden und die dazu dienten, ein Bildungsprojekt zu organisieren und zu strukturieren, das als grundlegende Elemente u.a. Planung, Organisation, zeitliche Abgrenzung, pädagogische Ansätze und Bewertungskriterien enthält. All diese Elemente waren sehr nützlich, um die Methodik zu überdenken, die im Fach Forschungstechniken im Studiengang Soziale Kommunikation ...