Außerschulische Umweltbildung im Nationalpark Hohe Tauern
Im Rahmen der Arbeit wird die historische Entwicklung der Umweltbildung und Naturerlebnispädagogik behandelt und in Zusammenhang zur gegenwärtigen pädagogischen Umweltdiskussion gestellt. Es herrscht zunehmendes Interesse daran, die Angebote außerschulischer Umweltbildung hinsichtlich Qualität und längerfristiger Wirkung zu untersuchen. Der empirische Teil der Arbeit besteht daher aus einer Evaluation zum Bildungsangebot im Nationalpark Hohe Tauern (Bundesland Salzburg). Hauptaugenmerk lag dabei im Bereich ...